Le Projet 

Europa Ciceroniana est un projet international financé par l'UE et dirigé par l'université d'Amsterdam en étroite collaboration avec les universités de Leiden, Ljubljana, Paris Sorbonne, Trèves et Turin. Il aborde la question complexe de la citoyenneté à travers un texte influent qui fait partie de notre terrain d'entente en matière d'éducation depuis de nombreux siècles : Il s'agit de la défense par Cicéron du poète non romain Archias dans une affaire concernant la citoyenneté et la valeur de l'art, de la littérature et du dialogue interculturel. Les professeurs de latin de l'enseignement secondaire et les élèves de cinq pays européens acquerront une connaissance approfondie du discours, tout en s'engageant dans des discussions transnationales sur des questions pertinentes.

Lors de réunions nationales et internationales, le contexte politico-historique, rhétorico-linguistique et de représentation du Pro Archia de Cicéron est étudié avec des experts en la matière. En outre, la tradition pédagogique est abordée dans une session finale sur la pertinence contemporaine du texte. Toutes les réunions fournissent des éléments pour un commentaire multimédial en ligne en libre accès sur le discours en cinq langues pour les étudiants ayant un niveau intermédiaire en latin afin de poursuivre la discussion

Au final, un site web accessible au public en cinq langues, destiné aux enseignants et aux étudiants en latin, fournira le contexte nécessaire à la défense d'Archias par Cicéron et permettra un échange international sur cet héritage commun pendant au moins une autre décennie. En outre, dans cinq pays, les enseignants et les étudiants en latin auront participé à des expériences d'enseignement et d'apprentissage innovantes et à des dialogues internationaux sur l'héritage européen commun. Ces dialogues peuvent être le point de départ de nouvelles voies communes.